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为什么说左边的有理数=右边的有理数,左 [数与式] 2022-11-19 1 zha***017
如图 [几何图形的初步认识] 2022-11-19 1 bip***
老师,请问讲课老师一开始不是凭空乘了一 [数与式] 2022-11-19 1 zha***017
数学 [方程(组)与不等式(组)] 2022-11-19 5 gic***
怎么带啊! [方程(组)与不等式(组)] 2022-11-19 1 JD1***948
负指数幂的读法,再举个例子 [数与式] 2022-11-19 1 s*
数学 [数与式] 2022-11-19 1 a13***162
老师,第十题怎么写 [数与式] 2022-11-19 3 afc***
老师,可以这样写不,对计算结果有影响不 [方程(组)与不等式(组)] 2022-11-19 1 aie***
若x,y的值均扩大为原来的五倍,则下列分式的值保持不变的是? [数与式] 2022-11-19 3 jd1***800
数学 [方程(组)与不等式(组)] 2022-11-19 1 p17***961
老师,一次函数变态难的题型多来几道,以 [方法与资料] 2022-11-19 1 jd1***552
数学 [几何图形的初步认识] 2022-11-19 2 p17***961
数学 [数与式] 2022-11-19 1 p17***961
谢谢 [数与式] 2022-11-19 3 gjc***
正方形的面积公式!!! [几何图形的初步认识] 2022-11-19 4 baq***
[方程(组)与不等式(组)] 2022-11-19 1 JD1***976
为什么读作负五倍的x立方,不应该读作负五 [数与式] 2022-11-19 1 JD1***708
老师,这一步看不懂 [方程(组)与不等式(组)] 2022-11-19 1 afc***
平方根 [方程(组)与不等式(组)] 2022-11-19 1 JD1***409
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