| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 关系到全等 [几何图形的初步认识] | 2022-11-15 | 1 | JD1***204 |
 老师这一步是怎么得来的？？
[数与式]
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2022-11-15 | 1 | JD1***164 |
| 这块变的有点不理解 [数与式] | 2022-11-15 | 1 | a15***168 |
| 老师如果我用黄老师的方法该怎么做？
[数与式]
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2022-11-15 | 1 | JD1***164 |
| 没有图片 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-15 | 1 | JD1***415 |
| 如图 [数与式] | 2022-11-15 | 1 | JD1***062 |
| 能是甲为X+10，乙为X [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-15 | 1 | JD1***415 |
| 第三题 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-15 | 4 | gjc*** |
| 老师为什么是二分之一ab啊
[几何图形的初步认识]
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2022-11-15 | 1 | beg*** |
| 老师第二问的解答过程 [几何图形的初步认识] | 2022-11-15 | 1 | a18***091 |
| 老师可以发一下这道題的过程吗？ [几何图形的初步认识] | 2022-11-15 | 1 | a18***091 |
| 中垂线在图哪个地方 [几何图形的初步认识] | 2022-11-15 | 1 | a18***091 |
| 请老师给一下这几道题的答案 [几何图形的初步认识] | 2022-11-15 | 1 | y15***062 |
| 这张图反映了哪两个变量之间的关系呢？在 [函数及其图像] | 2022-11-14 | 3 | cix*** |
| 这道题怎么算？ [数与式] | 2022-11-14 | 1 | dfa*** |
| 怎么用怎么知道作几条高再哪做，不真对这 [几何图形的初步认识] | 2022-11-14 | 1 | yan***321 |
| 老师能不能把八年级上册数学笔记发我？ [方法与资料] | 2022-11-14 | 1 | z18***760 |
| 完整过程 [几何图形的初步认识] | 2022-11-14 | 3 | JD1***983 |
| 这个移项过去不是-450吗移项过去不是 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-14 | 1 | a15***986 |
| WHY
[数与式]
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2022-11-14 | 1 | jby*** |
