| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这样可以吗？老师 [数与式] | 2020-02-03 | 3 | cwj***835 |
| 这里不太懂，是怎么带进去的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-03 | 1 | xd1***816 |
| 数学 [函数及其图像] | 2020-02-03 | 1 | wan***510 |
| 那么正负根号二怎么带回去称为正负根号八 [数与式] | 2020-02-03 | 1 | xd1***748 |
| 为什么在1的右边 [函数及其图像] | 2020-02-03 | 1 | ejd*** |
| 听不懂 [函数及其图像] | 2020-02-03 | 1 | ejd*** |
| 为什么是根号20不是4更号5 [数与式] | 2020-02-03 | 3 | JD1***303 |
 为什么
[几何图形的初步认识]
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2020-02-03 | 1 | lhl***818 |
| 负a的绝对值是多少？ [数与式] | 2020-02-03 | 4 | xd1***744 |
| 不懂 [解直角三角形] | 2020-02-03 | 1 | fjb*** |
| 数学 [函数及其图像] | 2020-02-03 | 1 | wan***510 |
| 八年级下册复习资料。 [方法与资料] | 2020-02-03 | 1 | xd1***152 |
| 见图片
[数与式]
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2020-02-03 | 1 | xd1***738 |
| 什么是恒成立? [不确定] | 2020-02-03 | 1 | fju*** |
| 如图所示 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-03 | 1 | fju*** |
| 如图所示 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-03 | 1 | fju*** |
| ke yi meng?
[数与式]
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2020-02-03 | 1 | syc***365 |
| 求完整解析。 谢谢老师！ [几何图形的初步认识] | 2020-02-03 | 4 | gdb*** |
| 老师能写一下二分之根号二是怎么来的吗？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-03 | 3 | cmh*** |
| 四倍根号三比三倍根号二如何化简 [数与式] | 2020-02-03 | 1 | xd1***131 |
