| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 内部测试提问，老师能回答么 [不确定] | 2020-02-03 | 2 | ces***ao1 |
| 测试提问，老师能回答么，内部测试 [数与式] | 2020-02-03 | 1 | ces***ao1 |
 谢谢老师啦
[数与式]
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2020-02-03 | 1 | ccu*** |
| 那如果这个图形是正方形呢 [几何图形的初步认识] | 2020-02-03 | 1 | CYJ***719 |
| 因式分解着这单元知识点以及所有坑还有解 [方法与资料] | 2020-02-03 | 1 | iju*** |
| 因式分解方法大全 [方法与资料] | 2020-02-03 | 1 | iju*** |
| 听不懂，要求什么都不知道 [函数及其图像] | 2020-02-02 | 3 | fir*** |
| 写成图中的那样行不行？(红色)，思路用合
[圆]
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2020-02-02 | 2 | hcp*** |
| 怎么判断的？ [数与式] | 2020-02-02 | 1 | xd1***114 |
| 为什么最后这个式子等于前面这个式子减2 [数与式] | 2020-02-02 | 1 | xd1***114 |
| 老师2b-5可以等于零吗？ [数与式] | 2020-02-02 | 3 | xd1***711 |
| 不管什么数的绝对值都是非负的吗？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-02 | 1 | a15***567 |
| 那这两个数是一定要在它们俩相加的情况下 [数与式] | 2020-02-02 | 3 | a15***567 |
| 如图 [不确定] | 2020-02-02 | 1 | gfz*** |
| 或字好像错了吧？ [不确定] | 2020-02-02 | 1 | gfz*** |
| 傲德老师在讲√5 -a+2时的+2去哪 [数与式] | 2020-02-02 | 1 | JD1***283 |
| 老师，讲一下算术平方根和平方根的定义及 [数与式] | 2020-02-02 | 3 | a15***567 |
| 为什么 四倍根号三不能化简为二倍根号三 [数与式] | 2020-02-02 | 3 | hzy***256 |
| 没懂 [数与式] | 2020-02-02 | 1 | xd1***649 |
| 平方是代数式么
[数与式]
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2020-02-02 | 1 | xd1***303 |
