| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 这个哪里来的？ [数与式] | 2020-02-14 | 1 | lcy***217 |
| 他为什么有了直角标记还要判定它是直角三 [几何图形的初步认识] | 2020-02-14 | 1 | JD1***395 |
| 老师为什么（2a－1）的绝对值是你2a [数与式] | 2020-02-14 | 1 | tlj*** |
 如图所示
[数与式]
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2020-02-14 | 1 | fju*** |
| 为什么是2.4呢 [解直角三角形] | 2020-02-14 | 1 | nxy*** |
| 老师您有没有山西八年级下册的数学卷子啊 [方法与资料] | 2020-02-14 | 1 | BJX***819 |
| 为什么4的2015次幂可以和4的201 [数与式] | 2020-02-14 | 1 | jd1***326 |
| 为什么2015次幂可以和2014次幂约 [数与式] | 2020-02-14 | 1 | jd1***326 |
| 老师为什么要把不等式的解集表现在数轴上 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-14 | 1 | fgm*** |
| 什么叫“手拉手模型”？
[几何图形的初步认识]
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2020-02-14 | 3 | aic*** |
| 这道题还有别的做法吗？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-14 | 2 | wfh*** |
| 老师，只有一个未知数并且未知数次数为一 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-14 | 1 | ddp*** |
| 第1个x+y为什么不化简
[数与式]
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2020-02-14 | 3 | chj*** |
| 怎么搞的
[数与式]
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2020-02-14 | 1 | lqb*** |
| 老师请问一下，从第一步变到第二步的思路 [数与式] | 2020-02-14 | 1 | lyb***413 |
| 听不懂 [数与式] | 2020-02-14 | 1 | qcc***9xh |
| 见图片 [数与式] | 2020-02-14 | 1 | AB1***515 |
| 这是什么意思 [数与式] | 2020-02-14 | 1 | K18*** |
| x²－5x+4怎么算得是（x－1）（x [数与式] | 2020-02-14 | 3 | lhs***431 |
| 不太明白老师
[数与式]
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2020-02-14 | 1 | fbh*** |
