| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师这里不应该是点吗？ [解直角三角形] | 2020-02-22 | 1 | YQY*** |
| 老师是不是少了个检验 [数与式] | 2020-02-22 | 2 | xcz*** |
| 如果被开方数是小数但又不能化为分数，应 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | ztf***023 |
| 老师，这儿为什么要－2x呢？不应该是3 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | hr1***646 |
| 老师这道题怎么写过程？ [数与式] | 2020-02-22 | 4 | hr1***646 |
| 老师二次根式如何化简 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | jbi*** |
| 老师，这是怎么化出来的呢？ [数与式] | 2020-02-22 | 1 | jd1***210 |
| 见下图 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | hr1***866 |
| 有没有更简单的方法 [数与式] | 2020-02-22 | 1 | hr1***866 |
| 老师，可不可以单个这个转 [几何图形的初步认识] | 2020-02-22 | 3 | Lrc***416 |
 老师这道题是不是可以先整dc平行于ab，
[几何图形的初步认识]
|
2020-02-22 | 3 | jfh*** |
| 老师，多边形的内角和、多边形的边数（给 [几何图形的初步认识] | 2020-02-22 | 1 | ife*** |
| 为什么根号8化简成2倍根号2？ [数与式] | 2020-02-22 | 3 | hr1***966 |
| 老师，有一百边形吗？长什么样？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-22 | 1 | ife*** |
| 老师如何将分数转化为小数，如何将小数转 [数与式] | 2020-02-22 | 4 | nlz*** |
| 老师，像这种情况怎么确定A B C [解直角三角形] | 2020-02-22 | 3 | yjc*** |
| 八年级数学 [几何图形的初步认识] | 2020-02-22 | 1 | JD1***786 |
| 老师，请问第二步到第三步是怎样配方的呢？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-21 | 2 | dhs*** |
| 怎么算到的？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-21 | 1 | qia***111 |
| 发一些常用勾股数the more the
[数与式]
|
2020-02-21 | 1 | KYZ*** |
