| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 见下图
[几何图形的初步认识]
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2021-02-23 | 1 | dis***169 |
| 老师第一个是错的吧，他不是因式分解，它是 [数与式] | 2021-02-23 | 1 | JD1***371 |
| 这个地方是可以随便取的吗？ [函数及其图像] | 2021-02-23 | 1 | edt*** |
| 老师四边相等的四边形也可以是正方形啊？ [几何图形的初步认识] | 2021-02-23 | 1 | hd2***yjz |
| 老师八字模型可以吗？ [几何图形的初步认识] | 2021-02-23 | 1 | afx*** |
| 过程，发一下 [几何图形的初步认识] | 2021-02-23 | 1 | Maq***666 |
| 这是什么 [图形变换] | 2021-02-23 | 5 | JD1***623 |
| 老师这里可以用 二分之ab＋二分之b的 [几何图形的初步认识] | 2021-02-23 | 1 | hr1***724 |
| 老师，画平行四边形有什么技巧吗？ [几何图形的初步认识] | 2021-02-23 | 3 | JD1***557 |
| 请问老师可不可以发一下所有图形的证明方法
[几何图形的初步认识]
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2021-02-23 | 1 | hr1***583 |
| 老师，能发一下分式计算的练习题吗？
[方法与资料]
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2021-02-23 | 1 | bbp*** |
| 老师您好！（x-1+3）是怎么求的？
[数与式]
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2021-02-23 | 1 | JD1***186 |
| 老师，那可不可以用二元一次方程去做？就是
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-02-23 | 1 | jbb*** |
| 不应该AB是4吗
[函数及其图像]
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2021-02-23 | 1 | geh*** |
| 这是怎么回事这些结果是怎么得出来的
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-02-23 | 1 | JD1***936 |
| 平行四边形，正方形，矩形的全部判断条件 [方法与资料] | 2021-02-23 | 1 | gen***200 |
| 这一步是怎么来的
[数与式]
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2021-02-23 | 1 | JD1***936 |
| 为什么是x-1呀老师？
[函数及其图像]
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2021-02-23 | 3 | don***173 |
| 最后一条怎么理解 [几何图形的初步认识] | 2021-02-23 | 3 | fbe*** |
| 师我的答案是A=110 C=110
[几何图形的初步认识]
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2021-02-23 | 5 | JD1***949 |
