| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 啥意思 [几何图形的初步认识] | 2020-01-30 | 1 | |
 重要吗？
[统计与概率]
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2020-01-30 | 2 | |
| 对吗
[数与式]
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2020-01-30 | 3 | |
| 老师为什么啊
[数与式]
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2020-01-30 | 2 | |
| 如图
[数与式]
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2020-01-30 | 3 | |
| 能否详解一下怎么来的
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-01-30 | 3 | |
| 如图
[不确定]
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2020-01-30 | 5 | |
| 老师，如果不按照这种方法做行吗，两个对顶
[几何图形的初步认识]
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2020-01-30 | 1 | |
| 如果人造地球卫星速度为2000乘10的2
[数与式]
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2020-01-30 | 6 | |
| 这样做可以吗
[几何图形的初步认识]
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2020-01-30 | 1 | |
| 老师，线段和角是不是轴对称图形呢？ [几何图形的初步认识] | 2020-01-30 | 3 | |
| 老师：若x²+2xy+y²—a(x+y [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-30 | 3 | |
| 老师，我有多少简单币 [数与式] | 2020-01-30 | 5 | |
| 老师，遇到有根号化简 不了的是不是通常直 [数与式] | 2020-01-30 | 1 | |
| 老师那个图的左下角有个像波形状的是啥东 [统计与概率] | 2020-01-30 | 2 | |
| b为什么选大于0
[数与式]
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2020-01-30 | 1 | |
| B-a如何成为a-b？ [数与式] | 2020-01-30 | 1 | |
| 老师，我有多少简单币 [数与式] | 2020-01-30 | 1 | |
| 什么是实数 [数与式] | 2020-01-30 | 3 | |
| 老师，我有多少简单币 [方法与资料] | 2020-01-30 | 2 |
