| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 这些的第二次的贾为什么是2倍的X-Y？没
[数与式]
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2022-02-07 | 1 | |
| 什么是增根，验根？ [方程（组）与不等式（组）] | 2022-02-07 | 1 | |
| 正方形是矩形吗
[不确定]
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| 在(0，1)这个位置不也可以吗？ [几何图形的初步认识] | 2022-02-07 | 1 | |
| o(*￣▽￣*)ブ??见图
[方法与资料]
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| 老师为什么看不到自己的问题呢 在哪里找啊
[不确定]
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| 卡卡卡 [不确定] | 2022-02-07 | 1 | |
| 有没有安庆的数学卷子初二期末的，急急急，
[方法与资料]
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2022-02-07 | 1 | |
| 这个是函数吗 如果是请作出他的图像
[函数及其图像]
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| 图片 [数与式] | 2022-02-07 | 3 | |
| 谢谢 [几何图形的初步认识] | 2022-02-07 | 1 | |
| 制作宣传册数量是展板数量的5倍 (1) [方程（组）与不等式（组）] | 2022-02-07 | 1 | |
| 疫苗接种，利国利民。甲、乙两地分别对本 [函数及其图像] | 2022-02-07 | 1 | |
| 老师，这道数学题可以用截长补短吗？ [不确定] | 2022-02-07 | 2 | |
| 三线合一！！！？？？？？？？？？？？？？
[几何图形的初步认识]
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| 老师,我现在是预习阶段,您可以帮我定制一
[不确定]
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| 老师，这是一线三等角模型吗？ [不确定] | 2022-02-07 | 3 | |
| 老师求8年级上下册的难题
[不确定]
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| 每人出，多，每人出，少 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-02-07 | 1 | |
| 老师，直接1式加2式得出4x+4y=4+
[不确定]
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2022-02-07 | 3 |
