| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 why他们是一组
[数与式]
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2020-02-03 | 1 | |
| 如图，在数轴上找出表示-根号5和根号1 [数与式] | 2020-02-03 | 1 | |
| 求解 [数与式] | 2020-02-03 | 5 | |
| 老师，请问根号30不需要化简吗？ [数与式] | 2020-02-03 | 3 | |
| 如图
[数与式]
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| 可以不把外面的1+x化简到根号里吗
[不确定]
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| 老师可以先用平方差公式吗像这样
[数与式]
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2020-02-03 | 1 | |
| 老师，在考试中解不等式组算术题中也要画数
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-02-03 | 3 | |
| 老师能不能给我84道初二计算题和21道 [数与式] | 2020-02-03 | 1 | |
| 老师四条边相等的四边形是菱形，那正方形 [几何图形的初步认识] | 2020-02-03 | 1 | |
| 这样也可以
[几何图形的初步认识]
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| 老师您好，应该是△ABE≌△BCF吧？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-03 | 1 | |
| 还有6 8 10
[解直角三角形]
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| 见图。 [数与式] | 2020-02-03 | 5 | |
| 老师可以看做五个等分的小圆柱摞在一起每个
[圆]
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2020-02-03 | 2 | |
| 这里为什么乘a的平方呢？ [数与式] | 2020-02-03 | 2 | |
| 老师您好，为什么那条弧线等于对角线
[几何图形的初步认识]
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| 为什么二分之根号5+2倍的根号五加一？等 [数与式] | 2020-02-03 | 1 | |
| 这是平方差公式吗
[数与式]
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| 老师这个M的3次方到了下一步怎么没有了，
[数与式]
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2020-02-03 | 1 |
