| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 当把那个管子拔出来的时候是怎么拔的？怎 [不确定] | 2020-02-05 | 2 | |
| 老师可不可以发一下思维导图和生物知识要 [生物与环境] | 2020-02-05 | 1 | |
 老师，上初中以后为什么我的脾气变得有些暴
[健康地生活]
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| 糖一定甜吗？ [生物圈中的绿色植物及其代谢] | 2020-02-05 | 1 | |
| 阑尾退化前是干什么的 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] | 2020-02-05 | 1 | |
| 各是什么 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] | 2020-02-05 | 1 | |
| 细胞是怎么诞生的 [从细胞到生物体] | 2020-02-05 | 4 | |
| 老师是必须得全部具备这些特征吗？ [动物的主要类群及其运动和行为] | 2020-02-05 | 4 | |
| 老师，我想问一下，就是在我的这个课程里为
[不确定]
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2020-02-05 | 2 | |
| 抗生素是谁发现的
[细菌、真菌和病毒]
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| 大熊猫的照片 [不确定] | 2020-02-05 | 1 | |
| 金枪鱼的照片 [不确定] | 2020-02-05 | 1 | |
| 周老师，为什么呼进气体的时候，会感觉到肚
[人体的结构、生理及人类对生物圈的影响]
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2020-02-05 | 2 | |
| 老师，什么是酸性，什么是碱性？有腐蚀性的
[不确定]
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2020-02-05 | 2 | |
| 要放入几滴碘液？ [生物圈中的绿色植物及其代谢] | 2020-02-05 | 2 | |
| 老师，心脏在什么地方
[人体的结构、生理及人类对生物圈的影响]
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2020-02-05 | 1 | |
| 老师可以发一些资料吗？？？
[不确定]
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2020-02-05 | 2 | |
| 初中学生的肺活量大约是多少。【初1到初3
[人体的结构、生理及人类对生物圈的影响]
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| 碳水化合物是什么？
[生物与环境]
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2020-02-05 | 1 | |
| 老师，您好！毛细血管是在身体内部，怎么 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] | 2020-02-05 | 4 |
