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标题 解决时间 回答数 回答者
各是什么 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-02-05 1
细胞是怎么诞生的 [从细胞到生物体] 2020-02-05 4
老师是必须得全部具备这些特征吗? [动物的主要类群及其运动和行为] 2020-02-05 4
老师,我想问一下,就是在我的这个课程里为 [不确定] 2020-02-05 2
抗生素是谁发现的 [细菌、真菌和病毒] 2020-02-05 1
大熊猫的照片 [不确定] 2020-02-05 1
金枪鱼的照片 [不确定] 2020-02-05 1
周老师,为什么呼进气体的时候,会感觉到肚 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-02-05 2
老师,什么是酸性,什么是碱性?有腐蚀性的 [不确定] 2020-02-05 2
要放入几滴碘液? [生物圈中的绿色植物及其代谢] 2020-02-05 2
老师,心脏在什么地方 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-02-05 1
老师可以发一些资料吗??? [不确定] 2020-02-05 2
初中学生的肺活量大约是多少。【初1到初3 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-02-05 1
碳水化合物是什么? [生物与环境] 2020-02-05 1
老师,您好!毛细血管是在身体内部,怎么 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-02-05 4
有人说人类是由长臂猿进化来的,那这个是 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-02-05 1
胎儿不会尿尿吗?不会大号吗?有点话怎么 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-02-05 6
什么是藻类植物 [生物圈中的绿色植物及其代谢] 2020-02-05 1
老师给下衣藻的图片 [不确定] 2020-02-05 6
老师,这棵树为什么是倒着的?我们人看这棵 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] 2020-02-05 2
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