| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师如果D选项加一个唾液的作用能选吗? [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] | 2020-07-17 | 2 | |
 老师，所有的血管都是动脉流动脉血，静脉流
[人体的结构、生理及人类对生物圈的影响]
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2020-07-17 | 1 | |
| 老师，可以发一下这节课的知识归纳图吗
[不确定]
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2020-07-17 | 1 | |
| 老师，可以发一下近视和远视的成像图吗
[人体的结构、生理及人类对生物圈的影响]
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2020-07-17 | 2 | |
| 新冠是由什么引起的？是蝙蝠？
[细菌、真菌和病毒]
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2020-07-17 | 7 | |
| 图
[人体的结构、生理及人类对生物圈的影响]
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2020-07-17 | 2 | |
| 排异是什么老师 请您用语音讲解
非
[健康地生活]
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2020-07-17 | 1 | |
| 老师肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] | 2020-07-17 | 6 | |
| 为什么没有人教版 [不确定] | 2020-07-17 | 2 | |
| 老师动脉血是含氧气较少还是根本不含氧气
[人体的结构、生理及人类对生物圈的影响]
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2020-07-17 | 1 | |
| 老师，我期末考试有一道题错了：一只蝴蝶由
[人体的结构、生理及人类对生物圈的影响]
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2020-07-17 | 1 | |
| 这个长方体是什么？
[生物圈中的绿色植物及其代谢]
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2020-07-17 | 1 | |
| 这是大肠杆菌吗？
[细菌、真菌和病毒]
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2020-07-17 | 1 | |
| 这是什么啊?
[动物的主要类群及其运动和行为]
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2020-07-17 | 1 | |
| 這兩個詞是什厶意思呢 干什麼的
[从细胞到生物体]
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2020-07-17 | 1 | |
| 這兩個詞有什厶不同嗎 這兩個詞分別
[从细胞到生物体]
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2020-07-17 | 1 | |
| 生物 [人体的结构、生理及人类对生物圈的影响] | 2020-07-17 | 1 | |
| 老师，有没有一些幽灵鱼的照片
[生物多样性及保护]
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2020-07-17 | 6 | |
| 老师，人类起源于大海吗？ [生物与环境] | 2020-07-17 | 2 | |
| 老师你好！就是有那个小蝌蚪实验，往小蝌 [动物的主要类群及其运动和行为] | 2020-07-17 | 3 |
