| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 某学校实行小班强化教学，若每间教室安排2 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-23 | 2 | |
| 1种简单还是2种简单 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-23 | 1 | |
| 老师这样的题是不是就像鸡兔同笼差不多 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-23 | 1 | |
| 老师您好，假设A=0，A的相反数不可以是 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-23 | 2 | |
| 那如果是-2，0和2，它们相加不是3的倍 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-23 | 1 | |
| 老师，请教一下x-2=x分之3，0.3 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-23 | 2 | |
| 见图片 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-23 | 1 | |
| 解方程能用加减法或乘除法的性质来算么 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-23 | 1 | |
| 答案这样行吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 3 | |
| 那是不是后面的单项式的系数都是2n减一了 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 1 | |
| 如果用方程解是不是设零件有x个？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 1 | |
| 不太懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 2 | |
| 为啥化成这样？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 3 | |
| 为什么要用6乘2 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 1 | |
| 机械厂加工车间有85人，平均每人每天加工 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 1 | |
| 老师，度分秒该如何换算，请老师指教 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 6 | |
| 为什么是这样 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 1 | |
| mn da yu 0 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 1 | |
| 老师你好，我的方法和你的不太一样，甲乙相 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 1 | |
| 见图片 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 2 |
