| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，2，3，10，15，26，35有什 [数与式] | 2020-11-08 | 5 | |
| 老师，若mn互为倒数，那么mn的平方-( [数与式] | 2020-11-08 | 4 | |
| 能有一个完整的过程吗？ [数与式] | 2020-11-08 | 3 | |
| 老师，第②小题没有听得很明白 [数与式] | 2020-11-08 | 2 | |
| 老师，正数和负数相除，正数大，的数是正数 [数与式] | 2020-11-08 | 2 | |
| 课堂测试难题 [数与式] | 2020-11-08 | 6 | |
| 试卷难题！！ [数与式] | 2020-11-08 | 1 | |
| WO HAI SHI BU HUI [数与式] | 2020-11-08 | 1 | |
| 有理数的含义 [数与式] | 2020-11-08 | 3 | |
| 听不懂 [数与式] | 2020-11-07 | 1 | |
| 第一题可不可以是【-1】的N-1次幂乘N [数与式] | 2020-11-07 | 1 | |
| 什么叫有效数字 [数与式] | 2020-11-07 | 3 | |
| 老师，代数式和整式总分不清，分类题不会做 [数与式] | 2020-11-07 | 4 | |
| 十3是不是等于3 [数与式] | 2020-11-07 | 1 | |
| 我不会 [数与式] | 2020-11-07 | 3 | |
| 解答 [数与式] | 2020-11-07 | 1 | |
| 已知xy=2，x+y=3，求整式(3x [数与式] | 2020-11-06 | 1 | |
| 2016/1 - 2015/1的绝对值+ [数与式] | 2020-11-06 | 2 | |
| 为什么x2是9 [数与式] | 2020-11-06 | 3 | |
| 这句什么意思，老师 [数与式] | 2020-11-06 | 1 |
