| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 咋求 [数与式] | 2021-01-31 | 1 | |
| 老师，到底是写哪个式子呢？ [数与式] | 2021-01-31 | 7 | |
| 这道化简题不懂，而且我不会全部写到2<a [数与式] | 2021-01-31 | 3 | |
| 老师，生物学家不是可以算出来吗？ [数与式] | 2021-01-31 | 1 | |
| 怎么2-a呢 [数与式] | 2021-01-31 | 1 | |
| 老师我想看一下详细步骤 [数与式] | 2021-01-31 | 1 | |
| 老师，这还有一个正5呢，怎么都算成负数了 [数与式] | 2021-01-31 | 2 | |
| 老师n+1指的是什么，我有点懵，有点没懂 [数与式] | 2021-01-31 | 3 | |
| 怎样计算 [数与式] | 2021-01-31 | 1 | |
| 0是有理数吗？ [数与式] | 2021-01-30 | 1 | |
| －2²等于多少 [数与式] | 2021-01-30 | 3 | |
| 老师为什么1-b就是-b+1？ [数与式] | 2021-01-30 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2021-01-30 | 1 | |
| 为什么加了单位就不是代数式了？ [数与式] | 2021-01-30 | 1 | |
| 1、不相交的两条直线是平行线. 2、同 [数与式] | 2021-01-30 | 2 | |
| 老师上面这个问题怎么解答？ [数与式] | 2021-01-30 | 3 | |
| 怎么算、 [数与式] | 2021-01-30 | 1 | |
| 数學 [数与式] | 2021-01-30 | 1 | |
| 见图 [数与式] | 2021-01-30 | 1 | |
| 老师，我还是没听懂为什么不能等于-4 [数与式] | 2021-01-29 | 2 |
