| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 为什么-30变成了30？ [数与式] | 2021-07-22 | 3 | |
| 上升 [数与式] | 2021-07-22 | 3 | |
| 老师到哪里x去哪了?? [数与式] | 2021-07-22 | 3 | |
| 有吗 [数与式] | 2021-07-22 | 1 | |
| 请求讲解 [数与式] | 2021-07-22 | 1 | |
| 蓝色的 [数与式] | 2021-07-22 | 1 | |
| 求过程&答案 蟹蟹老师 （-3)³— [数与式] | 2021-07-22 | 1 | |
| 这计算是如何算的，我为什么算不出来？( [数与式] | 2021-07-22 | 1 | |
| 还不懂 [数与式] | 2021-07-22 | 4 | |
| 见下图 [数与式] | 2021-07-22 | 3 | |
| zhejuhuazenmelijie [数与式] | 2021-07-22 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2021-07-21 | 3 | |
| 计算和简便运算不一样，性质不同，计算是计 [数与式] | 2021-07-21 | 3 | |
| -3Y-2Y=-1Y [数与式] | 2021-07-21 | 1 | |
| jue dui zhi yun [数与式] | 2021-07-21 | 1 | |
| 为什么不是A语音说老师听过讲解了老师谢谢 [数与式] | 2021-07-21 | 4 | |
| 既然整数大于零，零大于负数那么零是正数还 [数与式] | 2021-07-21 | 1 | |
| 怎么化的 [数与式] | 2021-07-21 | 3 | |
| 图片 [数与式] | 2021-07-21 | 1 | |
| 老师可以不要讲得这么麻烦吗 [数与式] | 2021-07-21 | 1 |
