| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师您好，这道题怎么做啊？ [数与式] | 2019-08-03 | 3 | |
| 正号和加号、负号与减号再算式里是通用的吗 [数与式] | 2019-08-03 | 3 | |
| 第2问什么意思啊？老师能用语音再讲一遍吗 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 这道题怎么做呢？ [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 覆盖的点包括线段的端点吗？ [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 老师为什么不算呢？ [数与式] | 2019-08-03 | 4 | |
| 老师，可以写一下这些的相关公式吗？ [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 为什么a等于－a，在老师所举的条件a如 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 老师，您这种算法在学校或试卷上也可以用 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 是对的吗 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 3 x 乘 x 等于3x的平 [数与式] | 2019-08-03 | 2 | |
| 那n等于0呢 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 为啥选d [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| （-3）3=-33，为什么是对的 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 为什么大于等于0呢 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 老师，应该用加小括号吧。 [数与式] | 2019-08-03 | 2 | |
| 老师，什么叫减去个正的=加上这个数？？ [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 老师，第二种情况举个例子：a=-5,那么 [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 老师我做的对吗？ [数与式] | 2019-08-03 | 1 | |
| 老师这里不是数字语字母的沉积吗‘ [数与式] | 2019-08-03 | 6 |
