| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 幂是怎么来的？ [数与式] | 2019-09-26 | 1 | |
| 老师，我计算不好肿么办？有没有推荐的练 [数与式] | 2019-09-26 | 4 | |
| 多少的平方是为4分之81的 老师请回答 [数与式] | 2019-09-25 | 2 | |
| 所以这个有多少粒米呢 [数与式] | 2019-09-25 | 1 | |
| 为什么上面是减号，下面就成加号了 [数与式] | 2019-09-25 | 4 | |
| 为什么 [数与式] | 2019-09-25 | 2 | |
| 怎 [数与式] | 2019-09-25 | 3 | |
| 老师什么是实数 [数与式] | 2019-09-25 | 1 | |
| ？听不懂耶，为什么M小于N [数与式] | 2019-09-25 | 1 | |
| 怎样学好数学？ [数与式] | 2019-09-24 | 1 | |
| （-2）的平方=4，那么-2的平方=？ [数与式] | 2019-09-24 | 1 | |
| 我看了好几遍都没听懂 [数与式] | 2019-09-24 | 1 | |
| 8对吗？ [数与式] | 2019-09-24 | 4 | |
| 如图,相距5千米的ab两地间有一条笔直的马路.c地位于ab两地间距a地2千米. [数与式] | 2019-09-23 | 1 | |
| 0-9等于-9还是+9 [数与式] | 2019-09-23 | 2 | |
| 见下图 [数与式] | 2019-09-23 | 2 | |
| 不应该是每组数是-2吗 [数与式] | 2019-09-23 | 2 | |
| ±这是什么符号？？？？？？？？ [数与式] | 2019-09-23 | 2 | |
| 老师，它越来越接近9，但它会丝毫不差等于 [数与式] | 2019-09-23 | 1 | |
| 老师，相反数和绝对值有什么关系 [数与式] | 2019-09-23 | 2 |
