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总会认为单项式的差也是多项式。。。。 [数与式] 2019-10-13 2
老师代数是什么? [数与式] 2019-10-13 1
老师这解得不对吧! [数与式] 2019-10-13 1
老师,把这种题型的方法告诉我 [数与式] 2019-10-13 1
已知/a/=/b/=2且a>b求ab的值 [数与式] 2019-10-13 1
某班举办知识竞赛,规定答对一题得10分, [数与式] 2019-10-13 3
老师不用3.14可以吗 [数与式] 2019-10-13 3
10zhengmohe22yuede [数与式] 2019-10-12 1
老师这道题为什么不用拆宪法 [数与式] 2019-10-12 2
老师,为什么,第二个,单项式,可以,变 [数与式] 2019-10-12 2
两者相乘为什么会变为两者相减 [数与式] 2019-10-12 1
3+5+9+...+195+197+19 [数与式] 2019-10-12 5
应该念乘以还是乘 [数与式] 2019-10-11 2
为什么 [数与式] 2019-10-11 1
(+3.7)-(-2.5)+(-3.5) [数与式] 2019-10-11 1
马上要期中考试了,老师可不可以帮我把第二 [数与式] 2019-10-11 2
循环小数算不算有理数,如果算,那么它的绝 [数与式] 2019-10-11 1
若互不相等的四个整数的积等于四,则这四个 [数与式] 2019-10-11 1
老师,对吗? [数与式] 2019-10-11 2
有一个分数,分子加上7可简化为2分之1, [数与式] 2019-10-11 1
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