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标题 解决时间 回答数 回答者
计算,行程问题,或是绝对值大小的问题 [数与式] 2019-10-02 2
在一幅六十万分之一的地图上,1厘米代表 [数与式] 2019-10-02 3
老师,它说得是不含X和Y的乘积项。这句 [数与式] 2019-10-02 3
老师,那科学记数法有什么意义? [数与式] 2019-10-02 4
老师,那是不是若干个有理数相乘都要按顺序 [数与式] 2019-10-02 2
不懂 [数与式] 2019-10-02 3
lao shi wei shen me [数与式] 2019-10-02 1
不是有奇数个数吗 不应该是负数吗 [数与式] 2019-10-02 1
老师听不懂 [数与式] 2019-10-02 5
是什么 [数与式] 2019-10-02 2
老师我有多少简单币 [数与式] 2019-10-02 1
这里面B是什么意思 [数与式] 2019-10-02 1
乘方主要意义是什么 [数与式] 2019-10-02 2
老师,我明明方法也懂了,为什么做习题的 [数与式] 2019-10-01 1
老师如果是有更长的数该怎么办呢? [数与式] 2019-10-01 2
老师,不是负负得正吗? [数与式] 2019-10-01 1
有没有计算连乘的计算技巧?比如说1×2 [数与式] 2019-10-01 4
老师,为什么是正整数次方啊,不能是正数 [数与式] 2019-10-01 2
做乘方有什么简便算法 [数与式] 2019-10-01 2
这个负四是怎么求出来的?是直接取次数最 [数与式] 2019-10-01 2
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