| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师又是俺听不懂？ [数与式] | 2019-11-17 | 2 | |
| 老师第64格中是放18446744073 [数与式] | 2019-11-17 | 3 | |
| 0 [数与式] | 2019-11-17 | 2 | |
| 在运算中没有过借符号的问题，这种问题是怎 [数与式] | 2019-11-17 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2019-11-17 | 3 | |
| 老师什么叫代数式 [数与式] | 2019-11-17 | 1 | |
| 老师什么叫常数 [数与式] | 2019-11-17 | 1 | |
| why [数与式] | 2019-11-17 | 5 | |
| 为什么要这样作 [数与式] | 2019-11-17 | 1 | |
| why [数与式] | 2019-11-17 | 4 | |
| 为啥不是36条 [数与式] | 2019-11-17 | 1 | |
| 这两个看不太懂。是啥意思啊？ 这节课我 [数与式] | 2019-11-17 | 1 | |
| 老师a的平方加a的平方为什么等于2a的 [数与式] | 2019-11-16 | 3 | |
| 这道题什么意思啊，麻烦给讲讲。解析看了， [数与式] | 2019-11-16 | 4 | |
| 对吗 [数与式] | 2019-11-16 | 2 | |
| 见下图 [数与式] | 2019-11-16 | 2 | |
| 1*1*2*4-......100= [数与式] | 2019-11-16 | 1 | |
| 6比15记作为多少分之几 [数与式] | 2019-11-16 | 3 | |
| 去分母还是不会 [数与式] | 2019-11-16 | 2 | |
| 那要是乘除法怎么办？ [数与式] | 2019-11-16 | 1 |
