| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师老师，用不等式咋预算 [数与式] | 2020-04-13 | 2 | |
| 老师，那常数项是不是同类项？ [数与式] | 2020-04-13 | 1 | |
| 可是这题没说“根号a－2015”算数平 [数与式] | 2020-04-13 | 7 | |
| 题面:已知实数x,y满足(x－5)²+√ [数与式] | 2020-04-13 | 3 | |
| 利用因式分解计算:(1－1／2²)×(1 [数与式] | 2020-04-13 | 4 | |
| 老师,那通常用那种方法呢? [数与式] | 2020-04-13 | 1 | |
| 老师,我在练习题中写到:a＝√ 8 [数与式] | 2020-04-13 | 5 | |
| 怎么化简 [数与式] | 2020-04-13 | 1 | |
| 请问老师当遇到两个平方根相加或相乘时应 [数与式] | 2020-04-13 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2020-04-13 | 4 | |
| 老师这是几 [数与式] | 2020-04-13 | 2 | |
| 老师你没答 [数与式] | 2020-04-12 | 3 | |
| 老师根号3，我理解不了，我的简单币有多 [数与式] | 2020-04-12 | 2 | |
| 这里应该是a吧 [数与式] | 2020-04-12 | 1 | |
| 为啥不用3和4的立方，看谁更接进60 [数与式] | 2020-04-12 | 2 | |
| 老师您好，我不知道什么情况下因式分解套用 [数与式] | 2020-04-12 | 1 | |
| 什么意思 [数与式] | 2020-04-12 | 1 | |
| 都设购买的椅子为x把了（说明都是用钱买的 [数与式] | 2020-04-12 | 1 | |
| 老师，这里傲德老师是不是说错了，根号5≈ [数与式] | 2020-04-11 | 2 | |
| 老师，这里为什么等于3 [数与式] | 2020-04-11 | 2 |
