| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，这道题可以先把等号前面的算式乘1 [数与式] | 2020-04-15 | 3 | |
| 老师，这道题是怎么算出来的，有什么方法吗 [数与式] | 2020-04-15 | 1 | |
| 老师您好，我想问一下最后的结果为什么不 [数与式] | 2020-04-15 | 3 | |
| 为什么-0.2的整数部分是-1 搞不懂 [数与式] | 2020-04-15 | 2 | |
| 老师，我想要这张表。蟹蟹 [数与式] | 2020-04-15 | 1 | |
| 3个6相乘等于多少 [数与式] | 2020-04-15 | 1 | |
| 老师老师，可以这样写吗？ [数与式] | 2020-04-14 | 1 | |
| 为什么同时乘80的x次方 [数与式] | 2020-04-14 | 1 | |
| 老师，我想要这两个题的完整过程，大恩不言 [数与式] | 2020-04-14 | 1 | |
| 讲解带答案{谢谢} 麻烦老师讲的细一点 [数与式] | 2020-04-14 | 1 | |
| 划线部分不懂，可以给我详细的讲一下吗？ [数与式] | 2020-04-14 | 2 | |
| 小数都是有理数吗？ 感觉好蒙 [数与式] | 2020-04-14 | 2 | |
| 老师老师，用不等式咋预算 [数与式] | 2020-04-13 | 2 | |
| 老师，那常数项是不是同类项？ [数与式] | 2020-04-13 | 1 | |
| 可是这题没说“根号a－2015”算数平 [数与式] | 2020-04-13 | 7 | |
| 题面:已知实数x,y满足(x－5)²+√ [数与式] | 2020-04-13 | 3 | |
| 利用因式分解计算:(1－1／2²)×(1 [数与式] | 2020-04-13 | 4 | |
| 老师,那通常用那种方法呢? [数与式] | 2020-04-13 | 1 | |
| 老师,我在练习题中写到:a＝√ 8 [数与式] | 2020-04-13 | 5 | |
| 怎么化简 [数与式] | 2020-04-13 | 1 |
