| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 见图片 [数与式] | 2020-04-22 | 1 | |
| 老师，完整答案 [数与式] | 2020-04-22 | 1 | |
| 老师，这个怎木样得来的？ [数与式] | 2020-04-22 | 1 | |
| 老师，不等式什么“大大取大，小小... [数与式] | 2020-04-22 | 2 | |
| 老师，这可不可以写‘60的平方根减49 [数与式] | 2020-04-22 | 2 | |
| 见下图 [数与式] | 2020-04-22 | 1 | |
| 根号9的算术平方根为什么是根号3 [数与式] | 2020-04-22 | 1 | |
| 老师，这一个加号一个减号也可以除吗？谢谢 [数与式] | 2020-04-22 | 1 | |
| 老师,这种题是不是含有加减,最好不要用平 [数与式] | 2020-04-21 | 2 | |
| 老师,为什么不考虑5? [数与式] | 2020-04-21 | 2 | |
| 老师，这个数怎么来的呢? [数与式] | 2020-04-21 | 3 | |
| 规范解题过程 [数与式] | 2020-04-21 | 3 | |
| 完整的解题过程，谢谢 [数与式] | 2020-04-21 | 3 | |
| 老师，为什么？ [数与式] | 2020-04-21 | 2 | |
| 见图片 [数与式] | 2020-04-21 | 3 | |
| 2x-Y=1，X/2-Y/3=1，8X [数与式] | 2020-04-21 | 3 | |
| 这里的五和根号七都要分别平方吗？ [数与式] | 2020-04-21 | 1 | |
| 怎么得到的？ [数与式] | 2020-04-20 | 2 | |
| 不明白 [数与式] | 2020-04-20 | 1 | |
| 老师，可不可以讲慢点，太快了有点听不懂。 [数与式] | 2020-04-20 | 1 |
