| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 这题的用意是什么 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 老师这种题是不是要先找出相差的量再用那个 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 老师这里的3n+1要不要加括号？我们老师 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 什么叫不含x3和x ，我连题目都没有看 [数与式] | 2019-08-07 | 2 | |
| 不是说要保留2个有效数字吗，6.0×1 [数与式] | 2019-08-07 | 2 | |
| 为什么两个c可以同时消掉，它们又不是一个 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 怎么化简，我想要化简的过程，能详细一点 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 不是说小数能化成分数的要化成分数吗，这 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 为什么要看次数 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 不懂，希望详细讲解一下，？？？？？ [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 老师后面出的课后习题有个老师没讲整么做 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 老师好，我的问题在图片上，我打的红色的字 [数与式] | 2019-08-07 | 5 | |
| lao shi [数与式] | 2019-08-07 | 2 | |
| 为什么两个2不能和负4约分。谢谢 [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 正号是不是可以不写？ [数与式] | 2019-08-07 | 1 | |
| 各种英文字母的含义：如：xyz是未知数 [数与式] | 2019-08-07 | 3 | |
| 老师，做题是不是就可以这样写？ [数与式] | 2019-08-07 | 2 | |
| 老师，这道题怎么读？字母与字母之间用什 [数与式] | 2019-08-07 | 2 | |
| 老师，为神魔这运算符号，与大于，小于，和 [数与式] | 2019-08-07 | 2 |
