| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 画圈部分为什么 [数与式] | 2019-08-10 | 1 | |
| 为什么要变符号？ [数与式] | 2019-08-10 | 1 | |
| 有理数和无理数合称什么？ [数与式] | 2019-08-10 | 1 | |
| 老师我听不懂啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 [数与式] | 2019-08-10 | 1 | |
| 6 [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 老师，画圈部分用写等号吗 [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 老师我没看懂D选项，把这个数还原后是27 [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 这题咋作 [数与式] | 2019-08-09 | 5 | |
| 老师能把这题的规范格式拍照发过来吗 [数与式] | 2019-08-09 | 8 | |
| 老师，负的正的6.5 是什么意思？？ [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| c100+b10+a 老师，急急急。 [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| -5-4为什么等于9 [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 绝对值吗？ [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 是啥意思？ [数与式] | 2019-08-09 | 2 | |
| 老师，你好。你不是说第二个，二分之三是 [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 5a是怎么得来的? [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 我没听懂 [数与式] | 2019-08-09 | 3 | |
| 有没有更简单的方法来 [数与式] | 2019-08-09 | 2 | |
| 老师，你好。2-9等于-7吗？我不太明 [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 这样是不是就没有意义了 [数与式] | 2019-08-09 | 3 |
