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| 老师，它可以变换成这个型式，有除号，那它 [数与式] | 2019-08-17 | 3 | |
| 老师，一个数的几次方算不算单项式,一个数 [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师，这是什么意思 [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 不应该是10+x吗10+y吗？ [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 点a位于-4与2之间，那么这个点a的值就 [数与式] | 2019-08-17 | 3 | |
| 老师π有多少位小数？ [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 有点没懂，老师能否用语音形式在讲一遍呀， [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师，这个不是正C么 [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师，你说数轴是一个工具吗？？？？ [数与式] | 2019-08-17 | 3 | |
| 老师，数轴上的点都表示有理数吗？？？？？ [数与式] | 2019-08-17 | 7 | |
| 这个听不懂 [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 那老师，图上距离等于什么？？？？？？？？ [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师你好，请问一下为什么是正的四分之三 [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 这个应该是负1，因为有2014个负1相乘 [数与式] | 2019-08-17 | 2 | |
| 这个不应该是负五十 [数与式] | 2019-08-17 | 2 | |
| (1-2的平方分之一)(1-3的平方分 [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师2m加1加1为什么等于8 [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师，那可不可以用我↑的方法？ [数与式] | 2019-08-17 | 1 | |
| 老师为什么第二个式子的次数是2不是3，它 [数与式] | 2019-08-17 | 3 | |
| 不会 [数与式] | 2019-08-17 | 1 |
