| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 实数是不是有理数 [数与式] | 2019-11-11 | 1 | |
| 1是怎么得来的 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 可以写成2n+n+1吗？ [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 为什么少了一个1？ [数与式] | 2019-11-10 | 3 | |
| 见下图 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师，为什么等于3倍的三次根号减3 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师你没有写解 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 2b减１的绝对值等于什么 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 零除以任何一个( )的数，都得零 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| why [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 有些听听不懂 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师，为什么X的平方也要为0，不是说跟 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师 [数与式] | 2019-11-10 | 3 | |
| 老师，要把那个式子写下来之后再写解原式 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 这道题也麻烦哪位老师帮忙解答一下。 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师这课的考点是啥呀 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 见下图 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师这样写对吗？ 4:1+1=2 3: [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师用文字一步解 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师，可以给我发一下推理过程吗？ [数与式] | 2019-11-10 | 1 |
