标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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什么意思??? [数与式] | 2019-08-13 | 2 | |
为什么4分之1是8分之1 [数与式] | 2019-08-13 | 2 | |
小数怎么化成分数 方法 [数与式] | 2019-08-13 | 1 | |
老师,我是真的不懂呀,我太难了,我真的太 [数与式] | 2019-08-13 | 2 | |
怎么做,老师。急急急。 [数与式] | 2019-08-13 | 1 | |
老师,这一题有没有别的解题方,或更简便的 [数与式] | 2019-08-13 | 1 | |
老师,口袋妖怪皮卡丘!!!谢谢 [数与式] | 2019-08-13 | 3 | |
除以和除的区别 [数与式] | 2019-08-13 | 3 | |
49又25分之24乘 [数与式] | 2019-08-13 | 2 | |
老师,负b是怎么来的 [数与式] | 2019-08-13 | 2 | |
3的2015次幂的个 [数与式] | 2019-08-13 | 2 | |
这能写成这样吗?如上图。 [数与式] | 2019-08-13 | 3 | |
老师 如果已知(2X的平方+ax-y+ [数与式] | 2019-08-13 | 3 | |
請看圖 [数与式] | 2019-08-13 | 2 | |
老师,A不是≤B≤C吗?那A-B为什么不 [数与式] | 2019-08-13 | 3 | |
老师,是次幂,还是幂? [数与式] | 2019-08-13 | 1 | |
老师,这道题是常考题吗?比较重要吗 [数与式] | 2019-08-13 | 1 | |
这个可以数吧,小李最后身上只剩下1元气, [数与式] | 2019-08-13 | 1 | |
老师你能把例子都举一遍吗? [数与式] | 2019-08-13 | 1 | |
为什么要变符号 [数与式] | 2019-08-13 | 1 |