| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 图形 [数与式] | 2020-01-16 | 3 | |
| 这里为什么是m-1，而不是m+n [数与式] | 2020-01-16 | 1 | |
| 麻烦老师写一下1~20的平方分别是多少 [数与式] | 2020-01-16 | 5 | |
| 老师这里的（305）10怎么变的35*1 [数与式] | 2020-01-16 | 2 | |
| 过程 [数与式] | 2020-01-16 | 2 | |
| 老师最后得出的数用化简吗 [数与式] | 2020-01-16 | 1 | |
| 如果是a的平方加b的平方是什么 [数与式] | 2020-01-16 | 1 | |
| lao shi fu hao ke [数与式] | 2020-01-16 | 2 | |
| 老师， 0 也是整数啊，为什么【B】 [数与式] | 2020-01-16 | 3 | |
| 老师能不能用语音再讲一遍！！！这个越听越 [数与式] | 2020-01-16 | 3 | |
| 见下图 [数与式] | 2020-01-16 | 2 | |
| 老师，无理数是什么？ [数与式] | 2020-01-16 | 2 | |
| 听不懂 [数与式] | 2020-01-16 | 1 | |
| 请问老师1又2分之1-2又6分之5+3又 [数与式] | 2020-01-16 | 1 | |
| 在方程3a-5=2a+6的两边同时减去同 [数与式] | 2020-01-16 | 5 | |
| 听不懂 [数与式] | 2020-01-16 | 3 | |
| 老师请看图，这样可以吗 [数与式] | 2020-01-16 | 2 | |
| 可以叫做整体思想吗？老师？ [数与式] | 2020-01-16 | 1 | |
| 可以这样写吗？ [数与式] | 2020-01-16 | 2 | |
| 老师可以给我20到计算题吗？ [数与式] | 2020-01-16 | 3 |
