| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，这个方程组怎么解(看图) [数与式] | 2020-01-17 | 2 | |
| 老师这道题等于负十分之七对吗？？？？ [数与式] | 2020-01-17 | 1 | |
| 老师，若(a+3,2a-7)在y轴上， [数与式] | 2020-01-17 | 2 | |
| 见图片 [数与式] | 2020-01-17 | 1 | |
| 老师这里可以写-3+_5吗？ [数与式] | 2020-01-17 | 3 | |
| 没听懂 [数与式] | 2020-01-17 | 1 | |
| 老师，我想问，就是这两个可以消除吗？ [数与式] | 2020-01-17 | 1 | |
| 老师没有中括号行不行 [数与式] | 2020-01-17 | 2 | |
| 不懂 [数与式] | 2020-01-17 | 2 | |
| 这是啥意思？ [数与式] | 2020-01-17 | 1 | |
| 老师，请问已知根号a-3与根号4+b [数与式] | 2020-01-17 | 2 | |
| 希腊字母的第一个要连笔吗？ [数与式] | 2020-01-16 | 1 | |
| 老师，你好，这个答案不应该是负a,应该是 [数与式] | 2020-01-16 | 3 | |
| 老师，不应该是正4吗 [数与式] | 2020-01-16 | 3 | |
| 不写解：原式可以不？ [数与式] | 2020-01-16 | 1 | |
| 图形 [数与式] | 2020-01-16 | 3 | |
| 这里为什么是m-1，而不是m+n [数与式] | 2020-01-16 | 1 | |
| 麻烦老师写一下1~20的平方分别是多少 [数与式] | 2020-01-16 | 5 | |
| 老师这里的（305）10怎么变的35*1 [数与式] | 2020-01-16 | 2 | |
| 过程 [数与式] | 2020-01-16 | 2 |
