| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 如果类似与:一个整数+一个分数(x—一 [方程(组)与不等式(组)] | 2024-07-24 | 3 | ******0 |
| 合并同类项咋做 [数与式] | 2024-07-24 | 1 | ******210465 |
| 错了 [数与式] | 2024-07-24 | 1 | qzxcz3 |
| 老师,你可以用把这一系列的都写下来吗, [数与式] | 2024-07-24 | 3 | ******pznu |
| 为什么是加上25? [数与式] | 2024-07-24 | 3 | ******987121400577 |
| 相反数 [不确定] | 2024-07-24 | 7 | ******882727771673 |
| 为什么要让他们不存在没明白 [数与式] | 2024-07-24 | 1 | ******431590 |
| 为什么 [不确定] | 2024-07-24 | 3 | ******227025 |
| 不明白这个题 [数与式] | 2024-07-24 | 1 | ******431590 |
| 这里应该加个括号 [数与式] | 2024-07-24 | 3 | ******616920024588 |
| 如图 [数与式] | 2024-07-24 | 3 | ******505180 |
| 请问有步骤吗? [数与式] | 2024-07-24 | 1 | ******505180 |
| 为什么是4的平方? [数与式] | 2024-07-24 | 1 | ******419251416647 |
| 因式分解的思维导图 [方法与资料] | 2024-07-24 | 3 | ******zp |
| 整式的乘法的思维导图 [方法与资料] | 2024-07-24 | 3 | ******zp |
| 二元一次方程组的思维导图 [方法与资料] | 2024-07-24 | 4 | ******zp |
| 详细过程谢谢老师 [数与式] | 2024-07-24 | 3 | ******023 |
| 老师 如果这个课程到期了 那么这个 [不确定] | 2024-07-24 | 1 | ******691512 |
| 14道数学题内容从计算题,整数的除法,这两类 [方法与资料] | 2024-07-24 | 3 | ******790491 |
| 这个1什么意思 [数与式] | 2024-07-24 | 1 | ******1327526 |

