| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 比较线段 [几何图形的初步认识] | 2019-08-04 | 1 | ******ra |
 这个讲一下
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | ******fy |
| 这个不太会
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | ******fy |
| 没听懂
[几何图形的初步认识]
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2019-08-04 | 2 | ******xiancz2 |
| ??????
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | ******cz1 |
| //////
[不确定]
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2019-08-04 | 1 | ******03195797 |
| b整么等于0
[数与式]
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2019-08-04 | 1 | ******ngcz2 |
| 为什么a减1等于0整么得的
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 2 | ******ngcz2 |
| 如何找等量关系—————————————
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | ******ngfeiA |
| 这个为什么不能5040减1440？只能用
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | ******fy |
| X怎么等于6 Y怎么等于899
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | ******ngfeiA |
| 算出来是循环小数，所以可以直接用分数的形
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | ******fy |
| 这里是不是减去一个数，等于加上这个数的相
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | ******fy |
| weishenmeshi
[不确定]
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2019-08-04 | 1 | ******xiancz2 |
| 老师为什么-5变成了+5？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-04 | 1 | ******ngcz2 |
| 这又是什么意思呢？老师
[数与式]
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2019-08-03 | 1 | ******ac |
| 老师，还是没看懂
[函数及其图像]
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2019-08-03 | 1 | ******ac |
| 为什么等于负三
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-03 | 1 | ******ac |
| 可以利用SAS证等
[几何图形的初步认识]
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2019-08-03 | 1 | ******tq |
| 应该是AB=AF
[几何图形的初步认识]
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2019-08-03 | 1 | ******tq |
