| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 题目中不是说到23个不同的正整数的和为4
[数与式]
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2019-11-02 | 1 | ******gcz3 |
| 见下图
[数与式]
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2019-11-02 | 1 | ******061944529504 |
| 老师，这里符号怎么确定？
[数与式]
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2019-11-02 | 1 | ******30386 |
| 老师什么是一元一方程？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-02 | 3 | ******9 |
| 1是怎么来的呢？ [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******tg |
| 啥意思
[数与式]
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2019-11-02 | 1 | ******3456zi12han |
| 老师，勾起来的是什么意思？还有，老师，你
[数与式]
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2019-11-02 | 3 | ******555 |
| 负3的2次方为啥是9
[数与式]
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2019-11-02 | 1 | czqyf2 |
| 3分之2的平方为啥是正9
[数与式]
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2019-11-02 | 1 | czqyf2 |
| 公式是怎么来的
[数与式]
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2019-11-02 | 1 | ******huanxin |
| 可不可以发一下7年级复习资料
[方法与资料]
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2019-11-02 | 1 | ******32281101 |
| 老师如果遇到无限循环小数，怎么办
[数与式]
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2019-11-02 | 5 | ******hunyu01 |
| X在哪
[数与式]
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2019-11-02 | 1 | ******gcz10 |
| 某校学生毕业时，每个同学都在其他同学的 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-02 | 1 | ******5483363 |
| 下列关于二次函数的图像叙述，其中错误的 [函数及其图像] | 2019-11-02 | 1 | ******5483363 |
| 正方形的边长为a,以各边为直径在正方开 [几何图形的初步认识] | 2019-11-02 | 3 | sdrzlt |
| 老师，可不可以把1-m写成-m+1？ [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******ang123456 |
| 好的学习数学的方法，
[不确定]
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2019-11-02 | 1 | ******6298 |
| 老师，有7年级下的一些资料吗
[不确定]
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2019-11-02 | 3 | ******9 |
| 怎样提高记忆力？？？？？ [不确定] | 2019-11-02 | 1 | ******qi2019 |
