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标题 发布时间 回答数 提问者
老师是具有相反意义的量吗? [数与式] 2020-01-07 2 ******842843584404
老师为什么那种分数都是小数的等号两边扩大 [数与式] 2020-01-07 1 ******st
为什么有点没听懂? [几何图形的初步认识] 2020-01-07 1 ******1212
见图片 [数与式] 2020-01-07 1 ******2
怎么办 [方程(组)与不等式(组)] 2020-01-07 2 ******2
为什么不看每个分子的差,就像3减1得2, [数与式] 2020-01-07 1 ******496251556664
老师这样行吗 [几何图形的初步认识] 2020-01-07 1 ******ying2019
老师这后面为什么是1.8 [几何图形的初步认识] 2020-01-07 1 ******nxuexi0916
老师这个怎么写 如图, [几何图形的初步认识] 2020-01-07 1 sycz1
不行吧,因为什么 [几何图形的初步认识] 2020-01-07 3 sycz1
老师,不是射线延长么 [几何图形的初步认识] 2020-01-07 3 sycz1
老师这为什么说绝对值具有非负性 后面写> [数与式] 2020-01-07 2 ******nxuexi0916
老师这个看不懂为什么说M-N《0 [数与式] 2020-01-07 1 ******nxuexi0916
老师每个割补题是不是都有很多种方法只要机 [几何图形的初步认识] 2020-01-07 3 ******906
这是啥意思老师 [数与式] 2020-01-07 1 ******386058
方程不都是一一对应吗? 圆的一个x对应 [函数及其图像] 2020-01-06 1 ******6
老师,展开图他出那种对应写字的问对应的是 [几何图形的初步认识] 2020-01-06 1 ******ji
见图片 [几何图形的初步认识] 2020-01-06 3 ******ngcz2
3线8角 [方法与资料] 2020-01-06 3 ******15108302
如果X在分母上可以吗 [数与式] 2020-01-06 1 ******nz
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