| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 什么意思 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******972 |
| 这道题我没听明白老师 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******3867648 |
| 为什么是1 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******l18663531225 |
| 这里可不可以是1？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******4983107 |
| 2x减3那来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******3867648 |
| 为什么我从开头就听不懂了 [不确定] | 2020-03-03 | 1 | ******6213339 |
 如图
[几何图形的初步认识]
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2020-03-03 | 1 | ******296 |
| 为什么2x减2y等于6。2x的2哪来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******970 |
| 我还是不懂 [数与式] | 2020-03-03 | 1 | ******4699395 |
| 1是那来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******3867648 |
| 这个答案怎么算出来的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******127 |
| 兀 的前一百位 [方法与资料] | 2020-03-03 | 1 | ******9831756 |
| 老师怎么解 x-y-z=2 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******27 |
| 老师怎样能如何判断会解答追击问题。 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 3 | ******4126680 |
| 这方程怎么设啊？老师 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******9831756 |
| 老师第六章的数学卷子
[不确定]
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2020-03-03 | 1 | ******3456789lkjh |
| 五块同样大小的正方形钢板的总面积是30 [数与式] | 2020-03-03 | 1 | ******5319945 |
| 老师，我看到有的题目是问根号9的平方根，
[数与式]
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2020-03-03 | 1 | ******4953588 |
| 不会步骤 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******287 |
| 这是重点吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-03 | 1 | ******4359922 |
