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标题 发布时间 回答数 提问者
已知a、b、c满足根号b=4-根号a,根 [数与式] 2020-05-05 3 ******ngcz2
老师，如图，这个他不是说求一天有几名工人 [方程（组）与不等式（组）] 2020-05-05 1 ******98208045
老师，那个是怎么来的啊，我不知道，怎么来 [方程（组）与不等式（组）] 2020-05-05 3 ******98208045
老师能不能发一下河南省鹤壁市的八年级下 [方法与资料] 2020-05-05 1 ******9230403
老师，不应该是在同一条直线上吗 [几何图形的初步认识] 2020-05-05 3 ******452
老师 [函数及其图像] 2020-05-05 1 ******98208045
n不能等于5吗 [数与式] 2020-05-05 1 ******265
右上面的不是a吗 [几何图形的初步认识] 2020-05-05 1 ******95553
老师，什么是rt三角形 [不确定] 2020-05-05 1 ******790506749768
老师取值范围我还是不太会列 跪求讲解 [不确定] 2020-05-05 1 ******888
就画一次函数时列表是吗？ [不确定] 2020-05-05 1 ******888
老师您好 答题对了之后那个小金币是干什 [不确定] 2020-05-05 1 ******888
已知x＋y＝6，则x^＋5xy＋30y [不确定] 2020-05-04 3 ******148458357677
求数学科目偏题难题怪题坑题越多越好，谢谢 [不确定] 2020-05-04 1 ******4983682
老师，这道题真没做:已知x＋y＝6，则 [数与式] 2020-05-04 1 ******148458357677
求七年级上下册数学偏题难题怪题坑题，越多 [方法与资料] 2020-05-04 1 ******4983682
数学 [几何图形的初步认识] 2020-05-04 3 ******wr
没懂 [几何图形的初步认识] 2020-05-04 1 ******09098626
老师，答案为什么是2的n次方+n+1呀 [数与式] 2020-05-04 1 ******zq
老师，那最终的答案是不是2的n次方+n [数与式] 2020-05-04 1 ******zq
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