| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 较难的因式分解 [数与式] | 2020-05-27 | 1 | ******nc |
| 如图 [函数及其图像] | 2020-05-27 | 1 | ******009 |
| 2020-05-27 | 3 | ||
| 老师有一种类型题我不会 大概就是:已经 [函数及其图像] | 2020-05-27 | 5 | ******6 |
| 2020-05-27 | 1 | ******jg | |
| 2020-05-27 | 1 | ******sz | |
| 2020-05-27 | 1 | ******sz | |
| 老師在发一些类似做法的题目(带解析) [方法与资料] | 2020-05-27 | 1 | ******g123 |
| (-c)³·(-c)ⁿ xⁿ⁻¹·xⁿ [数与式] | 2020-05-27 | 1 | ******xin15034189314 |
| 2020-05-26 | 1 | ******gl | |
| 3x小于5x-4结果是不是x大于-2啊 [不确定] | 2020-05-26 | 5 | ******425199274303 |
| 2020-05-26 | 4 | ******g | |
| 老师,可以问一下七年级的问题吗?如果能 [几何图形的初步认识] | 2020-05-26 | 4 | ******zq |
| 这种问题还是不太会,老师你能帮我讲一遍 [方法与资料] | 2020-05-26 | 1 | ******6 |
| 第一问不用写成2m+4不等于0吗 [函数及其图像] | 2020-05-26 | 1 | ******6 |
| 18题 [不确定] | 2020-05-26 | 1 | ******sh |
| 老师这里的意思是t有两个取值范围吗?麻 [不确定] | 2020-05-26 | 1 | ******582443874534 |
| 老师您好,我这还没有学到不等式,请老师 [数与式] | 2020-05-26 | 1 | ******582443874534 |
| 2020-05-26 | 5 | ******ie | |
| 这道题在写法上有没有什么要点需要记忆的 [几何图形的初步认识] | 2020-05-26 | 3 | ******ng100 |

