| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师,见图。 [几何图形的初步认识] | 2021-12-22 | 1 | dec*** |
| 3小问 [几何图形的初步认识] | 2021-12-22 | 1 | llh***450 |
| 老师请回答问题: 商店将进价2400元 [数与式] | 2021-12-22 | 3 | idj*** |
| 可以用公式来表示 [不确定] | 2021-12-22 | 1 | JD1***681 |
| 如图 [不确定] | 2021-12-22 | 1 | JD1***735 |
| 2021-12-22 | 3 | llh***450 | |
| 见下图 [不确定] | 2021-12-22 | 1 | bs5*** |
| 一一 [不确定] | 2021-12-22 | 1 | bs5*** |
| 2021-12-22 | 6 | llh***450 | |
| 看不倒 [数与式] | 2021-12-22 | 1 | JD1***502 |
| 为啥???????????? [几何图形的初步认识] | 2021-12-22 | 1 | cgo*** |
| 一般来说数对是先列后行是吗 [函数及其图像] | 2021-12-22 | 1 | JD1***951 |
| 它为什么显示-1+-2+-3不应该是1+2+3吗 [数与式] | 2021-12-21 | 1 | JD1***485 |
| 2021-12-21 | 1 | gga*** | |
| 不是说与x无关吗?和有b的有什么关系? [数与式] | 2021-12-21 | 1 | ycj*** |
| 图 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-12-21 | 1 | hcm*** |
| 老师,这道题为什么要算t+(-1/2t [函数及其图像] | 2021-12-21 | 2 | gej*** |
| 老师2千米怎么来的 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-12-21 | 1 | lyt*** |
| 见下图 [几何图形的初步认识] | 2021-12-21 | 1 | efp*** |
| 听不懂 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-12-21 | 3 | idc*** |

