| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 请问1/4是哪来的 [几何图形的初步认识] | 2022-01-03 | 1 | ige*** |
| 老师那如果是带根号的分数怎么分是有理数 [数与式] | 2022-01-02 | 1 | lnc*** |
| 看图所示(黄色) [几何图形的初步认识] | 2022-01-02 | 4 | gcg*** |
| 老师 为什么等号右边的1现在变成了1/2 [不确定] | 2022-01-02 | 1 | yfs*** |
| 解决问题 [不确定] | 2022-01-02 | 1 | fgi*** |
| 解决问题 [不确定] | 2022-01-02 | 1 | fgi*** |
| 解决问题 [不确定] | 2022-01-02 | 1 | fgi*** |
| 解决问题 [不确定] | 2022-01-02 | 1 | fgi*** |
| 见下图 [不确定] | 2022-01-02 | 1 | YJ1***749 |
| 这个2我还是不明白 [不确定] | 2022-01-02 | 1 | YJ1***749 |
| 不明白 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-01-02 | 1 | YJ1***749 |
| 老师有没有树人的数学卷子？ [方法与资料] | 2022-01-02 | 1 | ddd*** |
| 见图 [几何图形的初步认识] | 2022-01-02 | 1 | dec*** |
 怎么得到的
[函数及其图像]
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2022-01-02 | 1 | cig*** |
| 数学 [数与式] | 2022-01-02 | 1 | slx*** |
| 有没有七年级数学知识和习题 [方法与资料] | 2022-01-02 | 3 | JD1***901 |
| 听不懂 [函数及其图像] | 2022-01-02 | 1 | ieq*** |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-01-02 | 1 | slx*** |
| 老师可不可能出现如图那种情况 如果是这
[几何图形的初步认识]
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2022-01-02 | 1 | xuz***100 |
| 如图 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-01-02 | 1 | JD1***366 |
