| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师这为什么变成了正的 [数与式] | 2022-11-28 | 3 | JD1***098 |
| 这里不是一个正方形吗？ [几何图形的初步认识] | 2022-11-28 | 5 | cjk*** |
| 为什么是3-呢，不应该是3+吗？ [数与式] | 2022-11-28 | 1 | JD1***098 |
| 为什么可以变成 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-28 | 1 | yxc***259 |
| 数学角 [几何图形的初步认识] | 2022-11-28 | 4 | LUA***345 |
| 数学角 [几何图形的初步认识] | 2022-11-28 | 1 | LUA***345 |
| 18题 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-28 | 1 | agg*** |
| 求解 [几何图形的初步认识] | 2022-11-28 | 1 | Yun*** |
| 求解 [几何图形的初步认识] | 2022-11-28 | 1 | Yun*** |
| 求解 [几何图形的初步认识] | 2022-11-28 | 1 | Yun*** |
| 挑战自我 [统计与概率] | 2022-11-28 | 1 | JD1***177 |
| 知识技能1、（2） [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-28 | 1 | JD1***246 |
| 测试提问 [不确定] | 2022-11-28 | 1 | cxy***001 |
| 测 [不确定] | 2022-11-28 | 1 | JD1***815 |
| 上面 [数与式] | 2022-11-28 | 1 | JD1***308 |
| 谢谢 [函数及其图像] | 2022-11-27 | 2 | JD1***667 |
| 老师配套问题有专门的公式吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-11-27 | 1 | JD1***673 |
 老师，有没有第四种情况：甲和乙平行2后乙
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-11-27 | 1 | che***122 |
| 为什么不能交换
[几何图形的初步认识]
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2022-11-27 | 3 | JD1***696 |
| 老师这不是很容易看出来吗？为什么还要用 [数与式] | 2022-11-27 | 1 | a13***285 |
