标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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老师数与代数有什么关系 [数与式] | 2019-11-02 | 1 | dg132 |
题目中不是说到23个不同的正整数的和为4 [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******gcz3 |
见下图 [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******061944529504 |
老师,这里符号怎么确定? [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******30386 |
老师什么是一元一方程? [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-02 | 3 | ******9 |
1是怎么来的呢? [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******tg |
啥意思 [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******3456zi12han |
老师,勾起来的是什么意思?还有,老师,你 [数与式] | 2019-11-02 | 3 | ******555 |
负3的2次方为啥是9 [数与式] | 2019-11-02 | 1 | czqyf2 |
3分之2的平方为啥是正9 [数与式] | 2019-11-02 | 1 | czqyf2 |
公式是怎么来的 [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******huanxin |
可不可以发一下7年级复习资料 [方法与资料] | 2019-11-02 | 1 | ******32281101 |
老师如果遇到无限循环小数,怎么办 [数与式] | 2019-11-02 | 5 | ******hunyu01 |
X在哪 [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******gcz10 |
某校学生毕业时,每个同学都在其他同学的 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-02 | 1 | ******5483363 |
下列关于二次函数的图像叙述,其中错误的 [函数及其图像] | 2019-11-02 | 1 | ******5483363 |
正方形的边长为a,以各边为直径在正方开 [几何图形的初步认识] | 2019-11-02 | 3 | sdrzlt |
老师,可不可以把1-m写成-m+1? [数与式] | 2019-11-02 | 1 | ******ang123456 |
好的学习数学的方法, [不确定] | 2019-11-02 | 1 | ******6298 |
老师,有7年级下的一些资料吗 [不确定] | 2019-11-02 | 3 | ******9 |