| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师这个式子可以也换成简单的字母或符号代 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-03 | 1 | ******23218803 |
| 不理解 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-03 | 1 | ******580 |
 老师请问这道题还有别的方法吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-03 | 1 | jswbh |
| 老师，次数不应该只有多项式或单项式才有吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-03 | 1 | ******g2 |
| 老师， 父
[数与式]
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2019-08-02 | 3 | ******5 |
| 老师，为什么这个负4不加扩号？它难道不用
[数与式]
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2019-08-02 | 1 | ******1 |
| 老师，为什么会出现这种情况？
[数与式]
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2019-08-02 | 1 | ******1 |
| 老师，为什么正负3等于9？
[数与式]
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2019-08-02 | 3 | ******1 |
| 请讲解这到题 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | ******487913 |
| 如图 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-08-02 | 1 | ******j818308 |
| why
[数与式]
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2019-08-02 | 1 | ******ux |
| 为什么后面12x加3不是12x见减3吗 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | ******3 |
| 老师是什么意思
[数与式]
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2019-08-02 | 1 | ******ac |
| 啥是理数
[数与式]
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2019-08-02 | 5 | ******yr |
| 老师有一道题不会问一下您。 a为不超过 [数与式] | 2019-08-02 | 1 | ******88 |
| 老师想这样方程中去分母 是把异分母的分数
[数与式]
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2019-08-02 | 1 | ******awang |
| 见下图
[数与式]
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2019-08-02 | 6 | ******24783100 |
| 老师可以再讲清楚点吗
[数与式]
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2019-08-02 | 1 | ******an1 |
| 我画横线的是不是都是方程？刚刚听到了其他
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-02 | 6 | ******fy |
| 负负得正是啥
[数与式]
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2019-08-02 | 1 | ******an1 |
