| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 如图
[函数及其图像]
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2021-05-30 | 1 | JD1***682 |
| 老师，这个步骤在做题时要写出来吗？
[几何图形的初步认识]
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2021-05-30 | 1 | dge*** |
| 老师，如果我自己在图中发现的条件我还需要
[几何图形的初步认识]
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2021-05-30 | 3 | qky*** |
| 老师这里不是2x+x+腰上的中线（图中我
[几何图形的初步认识]
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2021-05-30 | 3 | qky*** |
| 为什么钥匙x没有作用 [函数及其图像] | 2021-05-30 | 1 | bfd*** |
| 第十一小题 [几何图形的初步认识] | 2021-05-30 | 1 | AB1***993 |
| 第10小题 [几何图形的初步认识] | 2021-05-30 | 1 | AB1***993 |
| 老师，CF这条线段是怎么引出来的
[几何图形的初步认识]
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2021-05-30 | 1 | dge*** |
| 第二题不太懂，可以麻烦讲一下吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-30 | 1 | JD1***249 |
| 老师为什么是小于等于100
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-30 | 1 | sy1***002 |
| 初一中期和期末考试中，解决问题如果不写 [不确定] | 2021-05-30 | 1 | JD1***236 |
| 老师，这句话的意思是指哪两条距离相等？
[几何图形的初步认识]
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2021-05-30 | 3 | dge*** |
| 没有明白这个式子，为什么是甲工作的总量+
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-30 | 1 | JD1***249 |
| 老师，像这种题，应该怎样分析
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-30 | 1 | JD1***054 |
| 为什么要写二小于等于x小于三？ [数与式] | 2021-05-30 | 1 | JD1***225 |
| 看 [数与式] | 2021-05-30 | 1 | swq*** |
| 老师，你可以发一些<相交与平行>这一章 [方法与资料] | 2021-05-30 | 3 | gjp*** |
| 老师，有完整的步骤吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-05-30 | 1 | JD1***268 |
| 七分之二十二除出来是无限不循环小数
[数与式]
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2021-05-30 | 1 | JD1***899 |
| 用得到这么多的比较吗 [不确定] | 2021-05-30 | 3 | bgy*** |
