| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师地理中对白天的时间范围是不是定在6.
[地球公转和自转的地理意义]
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2021-07-13 | 5 | |
| 为什么北京时间是区时 [地球公转和自转的地理意义] | 2021-07-13 | 3 | |
| 夏季不应该是大气向海洋提供热量吗？ [大气的受热与大气环流] | 2021-07-13 | 1 | |
| 老师昨天与今天的分界线分别是180经线 [地球公转和自转的地理意义] | 2021-07-13 | 1 | |
| 老师有些时区的度数不是15°的倍数要怎么
[方法与资料]
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2021-07-12 | 1 | |
| 老师我对南北半球的经度增减情况有的晕比如
[经纬网知识]
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2021-07-12 | 1 | |
| 地方时是自然存在的，是以自然的零度经线 [地球公转和自转的地理意义] | 2021-07-12 | 5 | |
| 老师能不能把图中的白昼最长改为夜晚最短
[地球公转和自转的地理意义]
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2021-07-12 | 3 | |
| 问题 [不确定] | 2021-07-12 | 2 | |
| 内容如上
[地球公转和自转的地理意义]
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2021-07-12 | 1 | |
| 北半球地转偏向朝那
[地球公转和自转的地理意义]
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2021-07-12 | 1 | |
| 内容如上
[大气的受热与大气环流]
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2021-07-12 | 1 | |
| 问题 [区域地理] | 2021-07-12 | 5 | |
| 问题
[人口与城市]
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2021-07-11 | 1 | |
| 问题 [不确定] | 2021-07-11 | 5 | |
| 问题 [不确定] | 2021-07-11 | 1 | |
| 湿地怎么防止盐水入侵，自己变咸么？
[不确定]
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2021-07-11 | 1 | |
| 老师怎么塑造地理思维
[方法与资料]
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2021-07-11 | 1 | |
| 暖风可能在冷风下面吗？ [天气系统] | 2021-07-11 | 1 | |
| 怎么判断
[天气系统]
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2021-07-11 | 1 |
