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高二 > 生物 > 稳态与调节
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标题 发布时间 回答数 提问者
老师 纤维上的传导是双向的 [稳态与环境] 2019-10-04 2 ******1217
老师,当人体想要由39°降到37°时, [稳态与环境] 2019-10-04 1 ******2018
当外界的温度为20度时,而人体内的温度 [稳态与环境] 2019-10-04 1 ******2018
神经末梢和树突不是不一样么。可是感受器指 [稳态与环境] 2019-10-04 1 ******1217
体液调节的结构基础或物质基础是什么?谢谢 [稳态与环境] 2019-10-04 3 ******yuan182
老师, 怎么区别神经调节和体液调节? [稳态与环境] 2019-10-04 1 ******23456
为什么受到重力的作用就是主动运输 [稳态与环境] 2019-10-04 1 ******07
根的向地性,和茎的背地性,如何理解 [稳态与环境] 2019-10-04 1 ******07
所以第三道防线防御后留下来的失活的抗原最 [稳态与环境] 2019-10-04 3 ******5
为什么从多细胞生物开始研究? 单细胞的 [稳态与环境] 2019-10-04 1 ******nf
老师,记忆细胞到底有多少种啊? [稳态与环境] 2019-10-04 3 ******5
是糖原吧为什么总写成糖元 [稳态与环境] 2019-10-04 1 ******528
为什么内环境不包括细胞内液或者说细胞呢, [稳态与环境] 2019-10-04 1 ******po
老师那想要治疗过敏反应和自身免疫病的话就 [稳态与环境] 2019-10-03 1 ******5
老师前面不是说每个人的MHC都不相同吗? [稳态与环境] 2019-10-03 3 ******5
老师如果是自己给自己植皮的话会不会遭到免 [稳态与环境] 2019-10-03 2 ******5
这四个极化可以详细讲一下吗 [稳态与环境] 2019-10-03 1 ******zt
为什么曲线往上升,怎么看的 [稳态与环境] 2019-10-03 1 ******zt
老师 体液调节是指激素发挥作用时吗? [稳态与环境] 2019-10-03 1 ******ng2018
老师 B怎么理解? [稳态与环境] 2019-10-03 1 ******ng2018
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