| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 如何理解体液免疫和细胞免疫的过程 [稳态与环境] | 2020-11-29 | 1 | lqx***525 |
| 老师，E2为什么没有被分解者利用的能量 [稳态与环境] | 2020-11-29 | 1 | cpy***435 |
| 老师，为什么第三营养级中粪便的能量属于 [稳态与环境] | 2020-11-29 | 3 | cpy***435 |
| 老师，被分解者利用为什么不属于未同化量 [稳态与环境] | 2020-11-29 | 1 | cpy***435 |
| 如下 [稳态与环境] | 2020-11-29 | 3 | JD1***731 |
| 老师能把种间关系的图画出来吗 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | JD1***200 |
| 老师，那个分子机制是什么意思，包括哪些部 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | ieu*** |
| 生物 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | cha***327 |
| 生长素极性运输和横向运输从运输方式上具 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 3 | jji*** |
| 为了验证生长素的极性运输和空间位置无关 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | jji*** |
| 老师，抑制性神经递质在促进氯离子内流时会 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 3 | zyh***514 |
| 老师，为什么造血干细胞分化不是体现了细胞 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | zyh***514 |
| 老师，毛细血管壁细胞所处的内环境不只是淋 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 3 | zyh***514 |
| 老师，这个是标记重捕法还是标志重捕法呀 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 6 | JD1***430 |
| 老师，内环境是指什么，我好想不记得了，书 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | x36*** |
| 老师 请问这个动物没有利用的能量是属于 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | ghg*** |
| 生物 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | yan***004 |
| 老师，万一标记的正常死了一部分，这咋办 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | ren***169 |
| 老师，这个图并没有说明光照对水平结构的影 [稳态与环境] | 2020-11-28 | 1 | hi1***664 |
| 老师 [稳态与环境] | 2020-11-27 | 1 | lst*** |
