| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，如图食物链，B增加，其他生物数量怎 [稳态与环境] | 2021-01-04 | 3 | zyh***514 |
| 老师，生产者和分解者为什么存在双向箭头 [稳态与环境] | 2021-01-03 | 1 | cgn*** |
| 老师好！b选项第三营养级流向分解者的能 [稳态与环境] | 2021-01-03 | 1 | hfr*** |
| 离心机和向心力什么区别？ [稳态与环境] | 2021-01-03 | 1 | JD1***260 |
| 兴奋在哪里是单向传递，在哪里是双向传递 [稳态与环境] | 2021-01-03 | 1 | sjs*** |
| 老师，二氧化碳在生物群落中以什么形式存 [稳态与环境] | 2021-01-03 | 1 | hjz***687 |
| 不因该是全部个体么？c选项只说五针松没 [稳态与环境] | 2021-01-03 | 1 | sun***534 |
| 老师，在植物到昆虫到鸟的营养结构中，能量 [稳态与环境] | 2021-01-03 | 3 | zyh***514 |
| 老师，图甲是个简单的结构，B减少或增加会 [稳态与环境] | 2021-01-03 | 3 | zyh***514 |
| 老师，人也吃蘑菇啊，为什么分解者能量不能 [稳态与环境] | 2021-01-03 | 5 | zyh***514 |
| 生物 [稳态与环境] | 2021-01-02 | 1 | Wsc*** |
| 为什么最后取一点六九不取一点五 [稳态与环境] | 2021-01-02 | 1 | dbt*** |
| 体液免疫与细胞免疫是特异性免疫对吗 [稳态与环境] | 2021-01-02 | 1 | sjs*** |
| 老师，①膝跳反射为什么只有两种神经元？ [稳态与环境] | 2021-01-02 | 4 | gcg*** |
| 分泌和合成一个意思还是和释放一个意思 [稳态与环境] | 2021-01-02 | 1 | szn***821 |
| 生物 [稳态与环境] | 2021-01-02 | 1 | ljh*** |
| 生物 [稳态与环境] | 2021-01-02 | 1 | ljh*** |
| 甲状腺激素作用是什么 [稳态与环境] | 2021-01-02 | 1 | JD1***038 |
| 看图谢谢 [稳态与环境] | 2021-01-02 | 1 | JD1***038 |
| 标题 [稳态与环境] | 2021-01-02 | 3 | cll***016 |
