| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师为什么能确定根一定是被抑制的呢虽然根 [稳态与环境] | 2021-01-19 | 4 | fgn*** |
| 这和供养人数有什么关系？能量少了不是养的 [稳态与环境] | 2021-01-19 | 1 | xhs*** |
| 见图 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 1 | JD1***873 |
| 静息电位图像 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 1 | JD1***629 |
| 虽然好像明白了，但就是觉得不太对啊，种群 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 3 | A13***199 |
| 老师你好，我想问一下：这个正相关是啥东西 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 3 | zhu*** |
| 老师你好，我想问一下：啥是醉氧啊？ [稳态与环境] | 2021-01-18 | 3 | zhu*** |
| 老师，我国生物多样性减少的主要原因是什么 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 1 | zyh***514 |
| 老师，为什么植物在种植时成带状，多年以后 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 1 | zyh***514 |
| 有巨噬细胞和什么 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 5 | ggq*** |
| 什么可以识别抗原 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 5 | ggq*** |
| 老师我想问一下人为什么为微生物做的最多 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 3 | fgn*** |
| 老师，2.3问讲一下 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 1 | JD1***731 |
| 老师请讲一下这道题 [稳态与环境] | 2021-01-18 | 1 | JD1***731 |
| 胰液是通过什么运输的？高中阶段只有激素是 [稳态与环境] | 2021-01-17 | 1 | cha***gz4 |
| 老师，食物链和食物网是必须从生产者开始 [稳态与环境] | 2021-01-17 | 1 | QF7*** |
| 老师，为什么根部产生生长素向上运输 [稳态与环境] | 2021-01-17 | 1 | shi***326 |
| 老师，单细胞生物，动物，植物，分解者，生 [稳态与环境] | 2021-01-17 | 3 | zyh***514 |
| 老师，这两个食物链哪个更稳定，一个有四个 [稳态与环境] | 2021-01-17 | 1 | zyh***514 |
| 老师，为什么生态缸要密闭放置，都密闭了， [稳态与环境] | 2021-01-17 | 1 | zyh***514 |
